CARING -Contestarea normelor sociale și de gen pentru a reduce violența împotriva copiilor în școală

Ambiția generală a proiectului a fost de a reduce violența bazată pe gen (GBV) în cele 32 de școli participante, prin implicarea a aproximativ 1200 de facilitatori din Bulgaria, Croația, România și Grecia, personalul școlii și conducerea, părinții, precum și tinerii. Am lucrat cu toți aceștia pentru ca ei să conștientizeze  problemele sociale nocive, normele și comportamentele de gen, să ne asigurăm că ei știu cum să le conteste și să le promoveze pe cele pozitive.

gr

Obiective

Pe termen scurt, cel puțin 280 de tineri și personalul școlar a început să conștientizeze aspectul de gen și amploarea violenței școlare prin implicarea în evaluarea inițială. Apoi, pe baza metodologiei CARING adaptate, 64 de facilitatori școlari au pregătit 320 de profesori și persoane din managementul școlilor.

Pe termen lung, cei aproximativ 384 de profesioniști au devenit conștienți de dimensiunea de gen a violenței școlare. Având mai multe cunoștințe, ei o  recunosc și au abilități de prevenire, mediere și combatere a violenței– mai ales  acele cazuri mai specifice pentru țările lor, cum ar fi violența fizică în rândul băieților și comportamentul sexual dăunător împotriva fetelor. De asemenea, aceștia au devenit mai responsabili în promovarea egalitatății de gen și au devenit promotori activi împotriva VBG, influențând și colegii actuali și viitori să accepte dimensiunea de gen în general, care afectează violența în școli în mod specific. Toți acești profesioniști au dezvoltat un comportament sensibil la gen și devin modele pentru tinerii din fiecare generație cu care lucrează în prezent și în viitor.

Personalul și conducerea școlii au simțit pe termen scurt mai multă încredere în sine, sprijin și empatie, s-au bucurat de comunicare mai fluentă, mai prietenoasă și mai eficientă cu colegii lor în timpul celor 5 sesiuni de sprijin. De asemenea, acești profesioniști au dezvoltat abilitățile de a da băieților și fetelor încrederea de a transforma relațiile de putere inegale și dăunătoare de gen. Prin cele 12 întâlniri de rețea, personalul școlii s-a simțit mai conectat și sprijinit pe măsură ce și-a consolidat strategiile de prevenire a VBG împreună cu profesioniști în protecția copilului, cum ar fi asistenții sociali. Cei 256 de elevi care au lucrat cu profesioniștii au simțit că vocea lor este auzită și au dobândit mai multă încredere în sine și empatie. Acești elevi vor putea identifica normele sociale și de gen în violența din școala și comunitatea lor și vor începe să își schimbe comportamentele față de colegii lor.

Pe termen mediu, normele pozitive vor prevala, iar copiii au devenit mai încrezători în prevenirea și combaterea  violenței de la egal la egal, prin soluții dezvoltate chiar de ei. Ei au devenit agenți ai schimbării în comunitățile lor școlare, dezvoltând și organizând propriile inițiative împotriva VBG împreună cu părinții lor, profesorii, colegii sau comunitatea locală – ajungând la cel puțin 1700 de persoane. Simultan, în jur de 480 de părinți ai acestor elevi au participat la întâlnirile tematice și au înțeles influențele genului asupra vieții copiilor lor.

La nivel comunitar, pe termen scurt, diverse părți interesate au înțeles nevoia urgentă de a răspunde ferm la VBG: aproximativ 600 de persoane participând la webinarii online, la conferința finală sau au accesat materialele publicate în comunitatea de practică GBV găzduită de ChildHub.org (platformă internațională a profesioniștilor în protecția copilului).

Instituțiile publice regionale și naționale precum Ministerul Educației și inspectoratele școlare regionale au devenit mai conștiente de tipologia VSBG, primind date specifice pe această temă de la școlile implicate în proiect. În plus, aceste instituții au capacitatea de a disemina în continuare rezultatele proiectului către alte școli, prin urmare, prin aceasta, vor fi considerate actori activi în prevenirea VBG.

Parteneri 

Proiectul s-a implementat în cinci țări: România, Croația, Bulgaria, Grecia, Ungaria, iar partenerii de proiect au fost: Terre des hommes in Romania, Terre des hommes Hungary, Terre des hommes Hellas, Brave Phone (HRABRI TELEFON in Croatia), SAPI (INSTITUT PO SOTSIALNI DEYNOSTI I PRAKTIKI) in Bulgaria, ASSOCIATION RODITELI in Bulgaria

 

CARING s-a desfășurat între mai 2023 -aprilie 2025

Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin autorilor și nu reflectă în mod necesar poziția Uniunii Europene sau a Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană nici autoritatea emitentă nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.

EU
Co-finanțat de Uniunea Europeană

Noutăți și publicații relevante

150 de părinți din județele Dolj, Olt, Bacău, București, Gorj au participat la întâlniri de informare și dezbatere despre violența împotriva copiilor la școală, violența bazată pe gen și cum pot deveni părinți actori cheie în a combate aceste forme de abuz asupra copiilor. Cele opt evenimente...
Acesta este o broșură dedicată celor care vor să înțeleagă cauzele violenței de gen și să ajute la reducerea ei în rândul copiilor și nu numai. Material creat de Fundația Terre des hommes România - în cadrul proiectului CARING -Contestarea normelor sociale și de gen pentru a reduce violența...
Peste 100 de copii și adolescenți între 12-18 ani din opt școli din țară au participat la întâlniri nonformale în care au discutat alături de profesori despre siguranță și cauzele violenței. Scopul Fundației Terre des hommes România, care a facilitat întâlnirile, a fost ca ei să înțeleagă...
Violența școlară este un fenomen deosebit de răspândit atât în România, cât și în alte țări. Școala, o instituție ce ar trebui să fie un mediu armonios și securizant, atât pentru învățat, cât și pentru activități sociale, ajunge uneori să fie un mediu ostil, conflictual și care, inevitabil,...
Facilitatorii au derulat în perioada ianuarie -februarie sesiuni de formare cu 116 cadre didactice din opt școli din România (inclusiv management școlar), conform metodologiei puse la dispoziție de către Fundația Terre des hommes. Prin aceste sesiuni, profesorii din cinci județe (Olt, Dolj, Gorj,...